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黃千芳 - 南大附小 | 2009-03-26 | 點閱數: 165

老師的作業是加速她成長的動力,所以,在正常情形下我還是會要求她完成。

我也常常提醒她:

 

1.大字認不識幾個,又常常寫錯字,那是不行的,所以,必須透過不停的書寫,讓「手」可以記住那些字;也要透過閱讀豐富知識外,也較能輕鬆的寫好文章。

 

2.「要怎麼收穫,先那麼栽」。只要認真一下,學好基本功課,沒有別的方法,只能靠自己不斷的努力。

 

3. 忘記帶東西仍然是我做頭痛的問題:

 

我會買日記本讓她練習寫字,成語不會的就練習9次,如果再不會那至少可以將字練漂亮也很好,而每天提醒這件事的情形下,已經10天了,還不知今天會不會買回來。

每天總是有忘記的事項…….

 如果有戶外行程,希望老師可以讓聖惠晚一天交作業;在旅遊途中我也希望聖惠可以寄明信片給您或給朋友,寫下或畫出旅遊的心得,或者能有更多的時間可以在旅遊相片中書寫旅遊心得,其實我還有很多事想跟聖惠一起做,只是,她的基本功課一直跟不上,我也不敢帶她出去玩。

如洗溫泉、大坪頂看飛機、中央公園運動….總是要帶著功課一起出遊,壓力真的很大。真不知該看看新的世界還是做功課。

 千芳敬上2009/3/26

 

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